五一放假，我和正上高三的儿子进行了一次并不愉快的谈话。

从他上高二开始，我就注意对他进行职业方向的引导，让他思考什么职业适合他，而他自己又喜欢的，同时自己要进行哪些方面的积累。这对他产生了很大的影响。他的学习主动性增强，也有意识地锻炼自己各方面能力。儿子立志以后要自己创业。

上高三这一年，儿子对应试教育深恶痛绝，认为每天做着没有任何价值的试题，简直是浪费生命，几次提出要退学，要去打工积累经验，为自己以后的创业奠定基础。我支持他的志向，但不同意他退学，因为他并不清楚自己具体要干什么，做什么项目。这样贸然走上社会，付出的代价也是很大的。

这样反复几次，他的成绩也受了影响。他经过调整后，这学期基本上又稳定在级部的前50名。4月份，他生病（感冒、淋巴结肿大、起寻麻疹）将近一个月，休了一个星期。在下半月回学校上课后，我就发现他的情绪不太高。我知道他又钻牛角尖了。

有一天，我问他，儿子，怎么情绪不高啊，想什么哪？

他皱着眉头说，我想我到底喜欢做什么？我要干什么？我要做什么职业才是我最喜欢的？

真让我猜着了，他是想把他一生要从事的职业现在就定下来！

在他生病期间，我让他做了一个《专业选择评估》，是国内一家有名的职业规划机构研发的，以心理测量学为依据，对学生的特性、兴趣进行全面评估，进而为学生选择专业提供很有价值的参考。它包括106个专业的适合度指数、9个领域的职业兴趣、适合度在前20名的专业在全国高校中的开设情况列表介绍等。我在2001年曾给我带的那一届学生做过这个评估，虽然价格比较高，但确实是给学生报志愿时提供了有效的帮助。目前这批学生大多毕业，对自己从事的职业多数是满意的。所以那时就已想好，到时给儿子也做这样的评估。

他把几百道非常详细的题目花了近半小时添完后，报告结果直接就出来了。他的职业兴趣最高指数是“喜欢使用工具”，其次是“喜欢帮助别人”，然后是“喜欢感性创造”“喜欢钻研思考”“喜欢计划与细节”“喜欢挑战与冒险”“喜欢控制与影响”。而最低的是“喜欢表现自己”。

根据兴趣指数，适合度最高的10种专业依次是：资源勘察工程、理论与应用力学、测绘工程、化学类、教育技术类、热能与动力工程、信息管理与信息系统、物理学类、工业设计、交通运输类。

我又仔细看了106种专业的适合度整体排行，各项职业兴趣中的典型职业、各高校专业设置情况……非常详细。

我看了以后，才感觉到，我真应该早点做，在高一时做就好了。那样对他的职业指导就会更明确一些。

他看了以后对我说，妈，别全信这些，我得找适合我的而且我还得喜欢的职业才行。

他说的很有道理。

在高三这一年，他也经常想喜欢做什么工作。他喜欢做厨师，将来自己开饭店；喜欢搞大棚绿色种植……看到《乡村爱情》中的农村风光，他很向往，经常问我愿不愿意到农村生活。看到电视里一些成功男人，经常是因为应酬或加班晚上不回家，他就马上指着电视说，妈，我将来绝不过这样的生活，家庭最重要。

我知道儿子是想现在就把适合自己而自己又最喜欢的专业定下来。可是，这不是一件容易的事情啊。

对于高三的考生来说，这个时期最重要的是调整心态，排除干扰，让自己的心静下来。

离高考越近，各种杂念也就越来越多，多数学生都是担心自己考不上，这个念头几乎经常出现，对自己的干扰打击很大，容易使自己消极，失去信心。而他并不担心自己是否考上，因为他有自己的打算。

儿子是个很有主见的人，他要是自己不想明白是不算完的。所以有时就钻牛角尖了。这次又是。

我想他已经有大致的方向了，等考试结束后再思考也有时间的。所以得让他把这事先放一放，没有必要分心的。

五一我去给我的学生当证婚人，他和爸爸去爬山。晚上看电视，没有合适的机会谈。第二天中午，吃完饭，我让他睡一会儿。在他的房间，和他聊起来。

“儿子，我得和你谈谈。”我和他商量。

“嗨，谈啥呀，不用谈。”他不想谈。

不谈也得谈。我得推他一把，时间不允许他再浪费，这次没商量了。

“儿子，我知道你心里有个结。这个结要是不解开，你就会不痛快，心里总是会想的。马云曾说过，人生有三件大事是最难的，一是‘我是谁？’也就是对自己的认识，二是‘我干什么？’就是怎样选择自己喜欢的职业，三是“我奔向哪里？”，就是自己的前进方向。他从一个教师成为一个成功人士，主要就是这三个方面他非常清楚，而且意志坚定。

我觉得你现在比同时期的马云伟大。因为他像你这么大时，还没有想你所想的这些问题。他是工作几年后才重新确定自己的事业。你的许多同学也没有像你这样，对自己的职业思考的这样具体。你现在面临你人生的一次很重要的选择，而且你也已经有了一些自己喜欢也适合你的职业。我们现在最主要的事情，一是保证身体，二是集中精力。高考结束到报名，还有二十多天，足够你再思考选择。咱们可以再仔细分析资料，然后你最后定夺你的职业。决定权在你的手里，我们只是给你建议。如果录取的专业不理想，或是没有考上，你说过要复读，是可以的。

但是，儿子，你的人生选择不只是这一次，以后还会有许多次选择。所以，我得给你一个忠告。当你对自己的选择还没有最终确定的时候，你一定要把你正在做的事情做好。否则的话，就会两手空空，都失去的。

你的实力现在是具备的，如果集中精力，继续保持好前一时期的稳定状态，分数就会增加一些，到时你会给自己增加一些选择的机会。

我知道你是有主见的，你自己想想，我说的是否有道理。”

在我说的过程中，他一直没吱声，但是仍皱着眉头。我说完了，就走出他房间，把门给他带上。让他自己想吧。

三号上午，高三学生返校。晚上我有晚自习，下午到学校时，在走廊上正看见他一身汗，夹着我给他买的篮球，和同学往教室走。看他那快步行走，很有精神的样子，我知道他已经在调整自己了。

5月5日到7日，高三全市二模统考。我平时也不问他考试的事，全市统考也是。他自己会安排的。

今天是考试的第二天。下午考完英语，他到我那。我笑着问他，昨天数学考试我给你监考，没什么影响吧。其实我坐在前面也没怎么看他。他是坐在靠窗第三排。

他说没事，状态挺好，数学大概能答130分左右。

看到他又恢复了很精神的状态，我很高兴。

（有的朋友问我《专业选择评估》怎样弄，我就在这里和朋友们说说。一些有规模的心理咨询机构或职业规划指导机构大多会有这种评估，可以在当地咨询的。多谢朋友们的支持啊！）